第五十三期：办公室门外的徘徊

讲述人：智慧健康学院辅导员 江军

教育从来都不是轰轰烈烈的说教，而是一场润物无声的陪伴。当少年陷入青春的迷茫，在人生路口徘徊踌躇，辅导员最珍贵的使命，便是做那个点灯人，为学生拨开迷雾，照亮前行的道路。我所带护理专业学生小王的成长蜕变，便是这段陪伴最好的见证。

小王是我所带班级里一名文静内敛的女孩。刚踏入大学校园时的她，踏实自律、勤奋好学，学习成绩稳居班级中上游，对待护理专业满怀热忱，眼里闪烁着对未来护理职业的美好憧憬。只是性格腼腆的她，习惯安静地坐在人群之中，很少主动表达自我，班级各类活动鲜少看见她的身影。

有一回，我偶然看见她在办公室门口来回徘徊，犹豫许久，最终还是默默转身离开。这个小小的细节让我留意到她内心的纠结，我主动叫住了她，坐下来耐心听她吐露心事。

埋藏在心底的顾虑终于得以倾诉。小王告诉我，她内心渴望站上舞台，渴望被看见，却十分在意旁人的眼光，内心充满胆怯。与此同时，在升学与就业的十字路口，她陷入深深的焦虑：一边想要专升本继续深造，一边又纠结直接就业，看不清未来的方向，无数的困惑压在心底，让她焦躁不安。

我先充分肯定了她入学以来踏实勤勉的学习表现，结合自身成长经历和她交流谈心，同时结合近几年

护理行业真实就业数据帮她客观分析现状，一点点帮她重建内心的自信。恰逢班级开展班委竞选，我鼓励她勇敢站上讲台试一试。尽管登台时她紧张得略显局促，但一番真挚诚恳的发言打动了全班同学，她成功当选副班长，勇敢迈出了突破自我的关键一步。

往后的日子里，我多次找小王开展谈心谈话，纠正她在职业规划上的认知误区，向她传递科学的生涯发展理念。借助MBTI职业性格测试，结合测评结果做客观专业的解析，引导她看清自身性格优势与现存短板，立足个人实际，梳理确立属于自己的职业发展目标。

看到她逐渐打开自我，我鼓励她勇敢冲击湖北省职业技能大赛。备赛阶段，小王在指导教师团队的带领下，严格对标赛事标准，投入高强度的训练。老年照护、情景沟通、应急处置，每一个竞赛模块她都反复模拟演练，抠细节、补短板、磨技能。面对全省各地院校的强劲对手，赛场上的她沉着镇定，操作规范娴熟，人文关怀细致到位。凭借扎实的专业功底，她斩获健康养老赛道三等奖，在省级竞技舞台上，绽放出护理学子独有的光彩。

成长的路上，我持续跟进关注小王的心理波动与学习进展，持续疏导她内心残留的焦躁情绪，和她一起剖析个人优劣势，帮她理清前行的思路。她更加刻苦打磨专业本领，顺利考取相关职业资格证书，在激烈的实习医院选拔中脱颖而出，成功拿到荆州市中心医院的实习入场券。

每当看到像小王一样的学生，奔赴自己心仪的实习岗位，兴冲冲地和我分享收获的喜悦，一张张朝气蓬勃的脸庞，总会让我真切读懂辅导员这份职业的意义。

角色转变，是大学生必须面对的人生课题。大学会带来全新的体验、崭新的机遇，青年学生唯有不断认识自我，方能找准属于自己的发展赛道。很多时候，真诚的沟通、温情的陪伴，远比空洞的说教更有力量。作为辅导员，我们要做的就是创造机会，让学生敢于展现自我、收获自信、提升综合素养，帮助他们走出青春迷茫，不负大好韶华。

选择成为辅导员，便是选择与青春同行，选择以陪伴为邻，以育人为使命。我始终坚信教育的真谛，就是在学子迷茫困惑之时，帮他们拨开就业择业的重重迷雾，筑牢护理人的职业初心。用心引导每一名护理学子沉下心勤学苦练，锤炼过硬本领，以扎实的专业能力、积极平稳的职业心态，完成从校园到医院的平稳过渡，守护健康使命，绽放属于自己的职业光彩。