为深耕社会实践课程思政育人实效，丰富乡村留守儿童暑期课余生活，助力青少年身心健康全面发展。近日，爱心托管班岳山村、雷湖村的志愿者通过一二三木头人、丢手绢等传统趣味体育游戏，开展特色文体思政课堂，让孩子们在运动中强健体魄、在协作中涵养品格。

岳山村爱心托管班中，一二三木头人游戏火热开展。为保障孩子们安全、科学地参与运动，志愿者在游戏正式开始前，带领全体幼儿依次完成头部绕环、肩部拉伸、手腕脚踝活动等基础热身动作。热身结束后，志愿者细致讲解游戏流程与注意事项，重点向孩子们阐释公平竞争、相互监督的游戏精神。

“一二三——木头人！”随着志愿者清脆的口令响起，原本肆意跑动、嬉笑打闹的孩子们迅速定格身姿，屏住呼吸、纹丝不动，化身一个个呆萌可爱的“小木头人”。动静交替的游戏模式，有效锻炼了孩子们的身体控制力、专注力与肢体平衡能力。

同时，志愿者们巧妙地将游戏化作思政的鲜活载体，在寓教于乐中展开启发式引导。他们带领孩子在游戏中领悟：方寸棋盘有定规，现实生活有法度，个人成长有边界。在一次次的闯关与协作中，孩子们悄然发生了改变——他们学会了与惰性对抗，坦然面对失误，更在跌倒后选择了咬牙站起。

雷湖村丢手绢游戏现场欢声笑语，气氛热烈。活动前期，志愿者耐心为孩子们讲解游戏规则与安全须知，引导大家有序围坐成圈，做好游戏准备。“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”清脆悠扬的童谣响彻现场，拉开了游戏的序幕。

游戏过程中，孩子们积极参与，奔跑追逐、灵活躲闪、快速传递，饱满的运动热情被充分调动。简单质朴的游戏动作，有效锻炼了孩子们的奔跑能力、反应能力与肢体灵活性，切实践行了全民健身的健康中国理念。

在轻松欢乐的集体氛围中，孩子们主动互动、彼此包容、默契配合，有效培养了团结协作、友爱互助的集体精神。一方小小的手绢，传递的不仅是纯粹的童年欢乐，更让社会主义核心价值观的种子在孩子们心中悄然生根发芽。

在这个夏天，我们用孩子们听得懂的“运动语言”，把自律、守则与友爱的种子悄悄种进了他们心里。未来，我校不会止步于课堂，而是要把实践的根扎进乡间的泥土里。我们愿用最朴实、最暖心的守候，点亮乡村孩子的悠长假期，守护每一张笑脸迎着阳光灿烂绽放。