一开始只是简单的单词听写，后来慢慢延伸到阅读理解的技巧讲解。晚自习时，我也会“不经意”地喊她上讲台报听写，看着她从一开始紧张得声音发颤，到后来能流畅完成，眼里的慌乱渐渐少了些光亮。到期末考试，这个高考英语只考了26分的女孩，竟然考出了84分的好成绩。查完成绩那天，她拿着成绩单跑到办公室，眼睛亮晶晶的：“老师，我发现努力真的有用！”那一刻我忽然明白，对她这样的孩子来说，知识点的讲解是基础，而帮她重建自信，才是打开成长大门的钥匙。

大一下学期，学校发布了竞赛通知，我特意找到陈同学，鼓励她组队参加。可选题并不顺利，她最初的几个创意都被队友否定了，那段时间她总是蔫蔫的，做事也没了劲头。一次聊天时，我瞥见她笔记本上写着“非遗”两个字，心里一动：“咱们学校本身就有非遗传承的特色，为什么不把这个作为切入点呢？”这句话像一颗火星，瞬间点燃了她的热情。

接下来的日子里，她像变了个人似的，和团队一起泡在图书馆查资料，反复起草、推翻文案。可就在材料上交前几天，她又泄了气，拉着我说效果始终不满意，想放弃。我没直接给她提建议，只是问：“当初你为什么想做这个项目呀？”那天晚上，我们在办公室待到很晚，一点点梳理思路，修改材料。当竞赛结果公布，她们团队获得三等奖时，陈同学抱着我哭了，那是喜悦的泪，也是释然的泪。她终于明白，所谓的“聪明”，不过是热爱与坚持浇灌出来的果实。

这次获奖像一束光，照亮了她的成长之路。之后她主动报名参加技能大赛，每天泡在实训室练习到深夜，操作流程被她打磨了一遍又一遍，手上磨出了薄茧也不叫苦。当她捧着技能大赛操作项目三等奖的证书回到班级时，全班同学自发地为她鼓起了掌。更让人惊喜的是她的学业，在难度不低的课程体系中，她硬生生冲进了专业前十。

除了学习和竞赛，陈同学还加入了青年志愿者协会，每次志愿服务都积极报名，脸上总挂着真诚的笑容。她曾觉得自己“不够聪明”，却凭着这份谦卑脚踏实地；英语薄弱，就付出双倍时间追赶；心中怀揣着仁心，而这正是她所学护理专业最珍贵的灵魂。